Статья "Экологическое воспитание в МБДОУ, Знакомство с растениями Красной книги ТО"

Подробности

Категория: Методические материалы

Опубликовано 28.12.2014 17:05

Автор: Голикова Е.Н.

Просмотров: 1960

Экологичекое воспитание в МБДОУ.

Знакомство с растениями Красной книги Тульской области.

Проблема экологического воспитания дошкольников относится к числу коренных проблем теории воспитания. В современных условиях, когда сфера воспитательного воздействия значительно расширяется эта проблема приобретает особую остроту и актуальность.

Пожалуй, самой главной задачей нашего времени станет даже не изучение природы, как таковой, а ее сохранение. К мысли об охране природы человек пришел очень давно. Но в наши дни эта проблема носит глобальный характер. Стали редкими многие растения и животные, оскудели некогда богатые природные угодья. Много лет человек был по отношению к природе только потребителем. Пришла мера совершенно новых отношений- гармоничного сосуществования с природой. Начинать такие перемены необходимо с воспитания детей. Нужно воспитывать детей в психологической готовности сберегать природные ценности всегда и везде. Это и составляет основу экологического воспитания, направленного на формирования ответственного отношения к окружающей природной среде.

Формирование бережного отношения к природе невозможно представить без воспитания любви и интереса к родному краю, своей малой Родине. Изучая природу родного края, мы воспитываем у дошкольников чувство личной причастности к жизни каждого дерева, кустика, животного и большой ответственности за этот бесценный дар. Хочется процитировать слова специалиста по охране природы В.Н.Скалона: «Почему вырастают дети, избивающие птенцов, разоряющие гнезда, уничтожающие полезных зверьков, ломающие деревья и кусты? Думается, отчасти дело в том, что ребенку никогда не говорят,что любое живое существо есть определенная ценность…. Поэтому мы взрослые должны как можно раньше научить их любить природу и охранять её».

Главной целью экологического воспитания дошкольников является формирование осознанно правильного отношения к животным и растениям, бережное отношение к природе, к малой родине.

Система образовательной деятельности ДОУ по овладению детьми знаниями по экологии, отражает творческие подходы к решению данной проблемы, представляет целенаправленную, спланированную работу воспитателя, детей и родителей старших групп образовательного учреждения.

Образовательная деятельность включает в себя интегрированные занятия, игровой блок, работу с родителями воспитанников, экскурсии в Краеведческий музей, Тульский областной эколого-биологический центр учащихся. Особое место в образовательном процессе занимает образовательная деятельность, направленная на ознакомление дошкольников с редкими и находящимися под угрозой исчезновения растениями, занесенными в Красную книгу.

В соответствии с федеральными государственными требованиями образовательная деятельность, осуществляется в процессе организации различных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной. В процессе непосредственно образовательной деятельности воспитанники узнают о строении, месте обитания и особенностях растений занесенных в Красную книгу Тульской области. Воспитанники зарисовывают растения, конструируют из бумаги, собирают пазлы. Лучшие работы занимают почетное место в Красной книге Тульской области, созданной в каждой группе.

В ходе реализации программы, дошкольники близко знакомятся с живой природой, с растениями, которые находятся на грани исчезновения. Дошкольники учатся видеть красоту природы и привлекательность, что, в свою очередь, побуждает их охранять и оберегать природу. Формируя гуманное отношение к природе, необходимо исходить из следующего: главное, чтобы ребенок понял, что человек и природа взаимосвязаны, поэтому забота о природе есть забота о человеке, его будущем, а то, что наносит вред природе, наносит вред человеку, следовательно, действия, в результате которых разрушается общий для всех нас Дом, безнравственны.

Викторина по "Растения и животные КК ТО"

Подробности

Категория: Методические материалы

Опубликовано 25.12.2014 19:42

Автор: Голикова Е.Н.

Просмотров: 1480

Смотреть здесь

День Земли

Подробности

Категория: Методические материалы

Опубликовано 11.05.2014 05:26

Автор: Денисова Дарья Алексеевна

Просмотров: 1016

Отмечаем День земли,День лесов, полей и пашен,

Сердце бьется от любви:«Это все родное, наше!»

Процветай, моя земля,хорошей, цвети, родная,

Во вселенной ты одна,Всем землянам дорогая!

Череду апрельских экологических мероприятий завершило познавательное мероприятие, посвящённое празднованию22 апреля Дня Земли.Всемирный День земли – это праздник, который помогает нам и нашим детям  задуматься о состоянии нашей планеты, о возможностях человека и его отношениях с природой. В этот день все население планеты должно помнить, что Земля - это наш общий дом, который надо содержать в порядке.

Проведение таких мероприятий является очень важным и значимым в успешном формировании у детей дошкольного возраста экологической культуры, воспитании желания и стремления беречь нашу Землю.

Историческая справка:

Всемирный день Земли отмечается 22 апреля.  Символизм Дня Земли — равновесие и баланс равноденствия. В этот день каждый человек может выступить в качестве попечителя Земли, и искать, что можно сделать в области экологии, экономики и этики на благо людей и планеты.

Традиция празднования Дня Земли в день весеннего равноденствия была заложена Джоном Макконеллом, американским бизнесменом и издателем, создателем флага Земли. В октябре 1969 года он предложил провести празднование Дня Земли в городе Сан-Франциско (США) в день весеннего равноденствия, а в ноябре 1969 года представил проект празднования этого дня на конференции ЮНЕСКО по вопросам окружающей среды.

Руководству города Сан-Франциско предложение Макконелла понравилось, и 21 марта 1970 года в первый раз было организовано празднование Дня Земли.

Идея проведения Дня Земли была поддержана генеральным секретарем Организация Объединенных Наций У Таном и другими мировыми лидерами и распространилась по всему миру.

В этот день ежегодно в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке (США) звучит Колокол Мира (Peace Bell). Он начинает звонить точно в момент начала весеннего равноденствия в Северном полушарии и осеннего в Южном полушарии. Первый раз звон Колокола Мира прозвучал в день весеннего равноденствия 21 марта 1971 года. Инициатором этого события также был Джон Макконелл, поддержанный генеральным секретарем ООН У Таном. Смысл этой церемонии состоит в том, чтобы в течение минуты, пока звонит Колокол Мира, люди подумали о том, что они должны сделать, чтобы сохранить нашу планету, осознать себя ее гражданами и улучшить жизнь всего живого на Земле.

В 1997 году флаг Земли был вручен летчику‑космонавту СССР, Герою Советского Союза Анатолию Березовому во время празднования Дня Земли в ООН. Позднее несколько экземпляров флага были доставлены на борт космической станции "Мир". Флаги Земли, побывавшие на орбитальной станции "Мир", вручены Музею им. Н.К. Рериха в Москве, музею Н.К. Рериха в Нью‑Йорке и Международному гуманитарному фонду "Знание".

                Начиная с 1998 года, акция "Колокол Мира в День Земли" проводится и в России.

День защиты животных!

Подробности

Категория: Методические материалы

Опубликовано 20.10.2013 16:04

Автор: Денисова Дарья Алексеевна

Просмотров: 1063

4 октября, во всем мире отмечается День защиты животных. 

Решение о праздновании Всемирного Дня защиты животных было принято в 1931 году во Флоренции на Международном конгрессе сторонников движения в защиту природы. В тот день общества защиты животных многих стран мира заявили о своей готовности ежегодно отмечать эту дату и организовывать разнообразные массовые мероприятия, направленные на воспитание в людях чувства ответственности за все живое на планете. Позже в Европе идеи о защите прав животных получили юридическое оформление. Так, в 1986 году Совет Европы принял Конвенцию по защите экспериментальных животных, а в 1987 - по защите домашних животных. Не секрет, что во многих странах домашние животные давно считаются полноправными членами семьи – у них есть свои собственные праздники, свое медицинское обслуживание, свое «меню» на каждый день и т. д.

В нашей стране широко этот день отмечается с 2000 года. Однако известно, что Россия стала одной из первых европейских стран, в которой обратили внимание на проблему защиты животных. Уже в 1865 году в нашей стране появилось «Российское общество покровительства животным», которое курировали супруги российских императоров.

Всемирный День защиты животных призван объединять усилия людей в сохранении животного мира нашей планеты и в защите прав домашних животных.

Уже стало традицией, что в этот день в детском саду  ребята рассказывают о своих любимых животных. Кто-то приносит фотографии питомцев и с восторгом рассказывает об их особенностях.

Ребята подготовительной к школе группы подготовили выставку рисунков любимых животных!

Итогом этого праздника стала экскурсия в Тульский областной эколого-биологический центр учащихся в живой уголок.

Ребятам удалось понаблюдать, как мышки дружно играют, дегу бегает в колесе, а шустрые крысы просятся на руки.

Всем ребятам удалось погладить хорька по имени Дед, а так же покормить кроликов и шиншил. Каждый смог насладится общением с полюбившимся животным! Ребята пообещали никогда не обижать братьев наших меньших и заботиться о них!