Проект "Азбука здоровья", группа Цветные ладошки

Категория: Опыт работы Белоглазовой Надежды Владимировны

Дата публикации Автор: Белоглазова Н.В.

Образовательная область: физическое развитие

Тип проекта: информационно-познавательный.

По характеру: открытый, фронтальный.

По продолжительности: среднесрочный.

Наименование проекта		Азбука здоровья
Цель и задачи проекта		Цель: Организация условий по созданию здоровьесберегающей среды в детском саду. Задачи:  Разработать нестандартное физкультурное оборудование.  Снизить процент детской заболеваемости, повысить сопротивляемость организма к простудным заболеваниям, приобщить ребенка к здоровому образу жизни.
Сроки и этапы реализации проекта		Подготовительный этап - (сентябрь) Основной этап - (октябрь - ноябрь) Обобщающий этап - (декабрь).
Перечень основных мероприятий		1 этап - изучение литературы по физическому воспитанию дошкольников, программ по здоровьесбережению,. Проведение анкетирования родителей с целью выявления потребности в оздоровлении детей. 2 этап - Запуск и апробация различных форм работы по здоровьесбережению с детьми и родителями. 3 этап - Подведение итогов реализации проекта, опрос удовлетворенности родителей и педагогов, итоги мониторинга. 4 этап - Использование наработанного материала в образовательном процессе.
Исполнители проекта и основных мероприятий		Педагоги,дети, родители
Ожидаемые конечные результаты реализации проекта		В результате выполнения проекта будет достигнуто: Разработан цикл занятий по теме: «Азбука здоровья». Составлено перспективное планирование по здоровьесбережению. Создание цикла консультаций для родителей по сохранению и укреплению здоровья детей. Улучшение показателей здоровья воспитанников. Улучшение материально-технической базы нестандартным физкультурным оборудованием.
Участники проекта		Дети, семьи воспитанников, сотрудники

Актуальность проекта:

После обследования детей старших групп у многих выявлен низкий уровень физического развития и физической подготовленности.

Уровень физического развития	Начало учебного года
Высокий уровень	0%
Средний уровень	42 %
Низкий уровень	58 %

Проведенное анкетирование среди родителей по теме «Сохранение и укрепление здоровья ребенка в семье» позволило сделать вывод, что 3% родителей занимаются оздоровлением своих детей, соответственно 97% не занимаются.

Все выше перечисленное показывает актуальность проблемы укрепления здоровья детей.

Проблема: организация оздоровительных моментов дома.

Цель: Создание единого здоровьесберегающего пространства и формирование навыков здорового образа жизни у детей и родителей.

Задачи проекта:

1. Создать здоровосберегающую среду для реализации проекта;

2. Формировать у детей потребность к здоровому образу жизни;

3. Развивать у детей умение находить нужную информацию и объединять полученные сведения для решения данной проблемы;

4. Поощрять творческую инициативу детей и родителей в продуктивной деятельности;

5. Повышать педагогическую и валеологическую культуру родителей.

Этапы реализации проекта

Реализация проекта рассчитана на 4 месяца:

с «сентября» по «декабрь»

№ п/п	Этапы	Цель	Сроки
1.	Подготовительно-проектировочный этап	Выявления потребности в оздоровлении детей.	Сентябрь
2.	Практический этап	Выявление перспективных форм работы по здоровьезбережению с детьми и родителями.	Октябрь - ноябрь
3.	Обобщающе - результативный этап	Мониторинг результатов и подведение итогов	Декабрь
4.	Презентация проекта	Квест	Декабрь

План мероприятий

№ п/п	Области	Тема мероприятия	Форма проведения
1.	Физическое развитие	«Мама, папа, я – спортивная семья», «Узнай о себе»	НОД. Работа с родителями. Подвижные игры.
2.	Социально-коммуникативное развитие	Встреча с интересными людьми (педиатр), «Гигиена - залог здоровья!»	Совместная деятельность в режимных моментах. НОД.
3.	Речевое развитие	«Что такое здоровье?» «Аптека»,	Дидактическая игра. НОД. Сюжетно-ролевая игра.
4.	Художественно-эстетическое развитие	«О спорте», «Я бы в доктора пошел, пусть меня научат!»	НОД

Перспективный план реализации проекта “Азбука здоровья”

Сентябрь
Неделя	Вид деятельности	Тема	Задачи
1	НОД по познавательному развитию	“Что такое здоровье?”	Систематизировать знания детей о составляющих понятия “здоровье” Воспитывать чувство ответственности за своё здоровье.
2	Познавательная беседа	“Режим дня”	Объяснить детям понятие “Режим” Воспитывать необходимость соблюдения режима дня
3	Встреча с интересными людьми. (педиатр)	“Гигиена - залог здоровья!”	Формировать представление о значении соблюдения гигиены в жизни людей. Воспитывать навыки гигиены.
4	Спортивное развлечение	“Мама, папа, я – спортивная семья”	Пропаганда активного, здорового семейного отдыха. Создание условий для тесного продуктивного сотрудничества между Родителями и педагогами в воспитании детей.
Октябрь
1	НОД по познавательному развитию	“Как устроено тело человека”	Познакомить детей со значением скелета и внутренних органов для жизнедеятельности человека. Воспитывать осознанное отношение к физическим упражнениям.
2	Познавательная беседа.	“Одежда и здоровье”	Познакомить с понятием температуры тела человека и опасностями переохлаждения и перегрева. Воспитывать осознанное отношение к подбору одежды по погоде.
3	Встреча с интересными людьми, (учитель физической культуры школы)	“Здоровье - главная ценность человеческой жизни”.	Познакомить с формами организации физической активности и их значение для здоровья человека Воспитание потребности в занятиях физической культуры.
4	Физическое развитие	«Узнай о себе»	Дать детям информацию об отдельных частях тела и их функциях. Воспитывать любовь и осознанное отношение к выполнению упражнений и игр, которые наиболее полезны.
Ноябрь
1	НОД по познавательному развитию	“Твоё питание - твоё здоровье”	Дать детям знания о полезных и не очень полезных продуктах. Формировать представление о том, что для роста и здоровья необходимо правильно питаться. Воспитывать ответственность за своё здоровье
2	Экскурсия на кухню детского сада.	“И вкусно, и полезно!”	Закреплять представление детей о значимости сбалансированного питания. Воспитывать осознанное отношение к результатам труда других людей.
3	Выставка рисунков	«О спорте»	Закреплять знания детей о разных видах спорта. Развивать способность наслаждаться многообразием и изяществом форм, красок.
4	Совместная деятельность.	Чтение художественной литературы К.Чуковский «Мойдодыр»	Воспитание ответственного отношения к своему здоровью.
5	Консультация родителям	«Физоборудование своими руками»	Познакомить родителей с многообразием нестандартного физкультурного оборудования.
Декабрь
1	НОД по познавательному развитию	“Живительные силы”	Рассказать детям о значимости и важности воды для организма. Воспитывать необходимость соблюдения санитарных норм при употреблении воды в пищу.
2	Экспериментальная деятельность	“Превращения воды”	Расширять знания детей о различных состояниях воды. Воспитывать бережное отношение к водным ресурсам нашей планеты.
3	Совместная деятельность.	Заучивание пословиц, поговорок о здоровье	Развитие речи, памяти Воспитание культуры речи.
4	Консультация для родителей	“Народная мудрость гласит…»	Познакомить родителей с нетрадиционными методами лечения простудных заболеваний.

Подведение итогов реализации проекта, опрос удовлетворенности родителей и педагогов, результаты мониторинга. Использование наработанного материала в образовательном процессе.

Предполагаемый результат проекта:

 Сформированные навыки здорового образа жизни воспитанников, педагогов и родителей ДОУ.
 Разработан цикл занятий по теме: «Азбука здоровья».
 Составление перспективное планирование по здоровьесбережению и обобщение опыта работы по технологии здоровьесбережения.
 Создание цикла консультаций для родителей по сохранению и укреплению здоровья детей.
 Улучшение показателей здоровья детей.
 Улучшение материально-технической базы нестандартного физкультурного оборудования.