Экологический проект «Посадка лука» в группе "Цветные ладошки"

Подробности

Категория: Новости сада

Опубликовано 10.02.2017 12:23

Автор: Баранова Ирина Валерьевна, воспитатель

Просмотров: 1175

Вид проекта:

практический, познавательно-исследовательский

Продолжительность: среднесрочный 2 месяца.

Участники проекта:

дети старшей группы,   родители, воспитатели.

Возраст детей:

 5 – 6 лет.

Актуальность

Проблема экологии в целом стоит очень остро, поэтому дошкольный возраст – самый ценный этап в развитии экологической культуры человека.

В процессе познавательно-исследовательской деятельности ребенок - самостоятельно или в партнерстве с взрослым - познает окружающий его мир: вещи, предметы, явления, находящихся в определенных связях и отношениях. Естественность познавательно-исследовательской деятельности проявляется в свойственном дошкольнику свободном экспериментировании с предметами, в поисковой активности, отвечающей на вопросы: «почему? », «зачем? », «Как устроен мир? » Работа с дошкольниками проводится в форме непринужденной познавательно-исследовательской деятельности взрослого с детьми, где взрослый является равноправным партнером, учитывающим детские интересы и инициативы. В нынешнем мире проблемы экологии стоят на одном из ведущих мест, и на данный момент главной задачей является воспитание экологически грамотного человека. В воспитании и обучении детей дошкольного возраста используется много приемов и методов для решения этой задачи, но наиболее перспективным является метод проектной деятельности.

Проблема

Дети старшей группы в недостаточной степени имеют представления о растениях, о необходимых условиях их роста; недостаточно развит интерес к познавательно-исследовательской деятельности. 

Цель:

Вовлечь детей нашей группы в практическую деятельность по выращиванию культурных  растений, развитие интереса к опытнической и исследовательской деятельности

Задачи проекта:

1.Создать условия, стимулирующие интерес к исследовательской деятельности, для вовлечения детей в практическую деятельность по выращиванию культурных  растений.

2.Обогащать знания детей о культурных растениях, об особенностях их  выращивания: о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений.

3.Развивать у детей умение ухаживать за культурными растениями, наблюдать за их ростом,  выполнять индивидуальные поручения и коллективные задания.

4.Воспитывать уважение к труду, бережное отношение к его результатам.  

Ожидаемые результаты:

1.У детей сформирован интерес к исследовательской деятельности, умение применять полученные знания в практике.

2.Обогащены знания дошкольников о разнообразных растениях, об особенностях их выращивания, умение создавать необходимые условия для их роста.

3.У воспитанников сформировано бережное отношение к объектам растительного мира.

Этапы реализации проекта:

1 этап – подготовительный

2 этап – практический (исследовательский)

3 этап – заключительный

1 ЭТАП – подготовительный

Работа педагога

1.Составление плана мероприятий;

2.Подбор художественной литературы по теме;

3.Подбор материала для проекта: оборудование, иллюстрации

Работа с детьми

1.Дидактическая игра «Четвертый лишний»

2.Беседа с детьми «Витамины нам нужны – витамины нам важны»

3.Художественное творчество: аппликация из листьев березы «Лук»

4.Чтение художественной литературы: Дж. Родари «Чиполлино»; отгадывание загадок, заучивание пословиц, стихотворений о луке.

5.Сюжетно – ролевая игра «Магазин»; сюжет: «Фрукты и овощи»

Работа с родителями

1.Беседа на тему «Витамины»

2.Привлечь родителей к оснащению проекта: семена лука, ящик, земля.

3.Подготовить ширму на тему «Витамины в нашей жизни»

4.Беседа на тему: «Чем полезен лук»

2 ЭТАП - практический

1.Рассматривание и посадка семян

2.Дежурство в уголке природы

3.Наблюдение за ростом лука

3 ЭТАП – заключительный

Создание итоговой презентации.

Вместе с детьми срезать урожай и употребить его в пищу.

Все растения – живые существа, как и лук. Для их хорошего роста нужны хорошие условия – вода, тепло и свет.

Проект "Бабушкины сказки", группа Лапочки

Подробности

Категория: Новости сада

Опубликовано 08.02.2017 16:10

Автор: Гребенко Людмила Михайловна, Волкова Ольга Станиславовна

Просмотров: 534

Неделя экспериментирования группа " Непоседы"

Подробности

Категория: Новости сада

Опубликовано 06.02.2017 12:53

Автор: Есина Ирина Викторовна, воспитатель

Просмотров: 544

Неделя экспериментирования в группе "Ромашка"

Подробности

Категория: Новости сада

Опубликовано 06.02.2017 12:32

Автор: Волчкова Татьяна Вадимовна, воспитатель

Просмотров: 552

Самый благодатный возраст – это детство. Всё надо потрогать, помять, измазаться, попробовать на вкус, и это хорошо. Только посредством исследований, рассуждений, тактильного сравнения, можно развить логическое, познавательное мышление детей. Развивать и активизировать словарь, помогать детям делать элементарные выводы.

Игра-экспериментирование.

Тема: «Свойства песка».

Установить свойства песка: сыпучий, лёгкий, шероховатый, хорошо впитывает воду, из сухого песка изделие слепить нельзя (рассыпается, не сохраняет форму).

1. Сухой песок.
2. Добавляем воду (мокрый, тяжёлый, не сыпучий, из мокрого песка хорошо лепить, сохраняет форму).
3. Использование песка – строительные материалы -  кирпич, бетон, строят дома.